Personenverzeichnis
Michel, Paul
Autor*in
- Michel, Paul: Aufgaben und Wege der Musikerziehung ih der DDR. - in: Musik im Unterricht. Allgemeine Ausgabe. Jg. 57. H. 6.
- Michel, Paul: Zur Anwendung der 'Prinzipien' an den Hochschulen für Musik. - in: Das Hochschulwesen, Jg. 14. H. 5.
- Michel, Paul: Die Bedeutung der ersten Lebensjahre für die musikalische Entwicklung. - in: Festschr. der Päd. Fak. der Karls-Universität Prag zum 60. Geburtstag von Prof. Dr. Josef Plavec, Praha 1966, S. 19-31.
- Michel, Paul: Zum Begriff der musikalischen Intelligenz. - Halle: Inst. f. Musikwiss. 1966. - in: Sonderdruck 'Prof. W. Siegmund-Schultze zum 50. Geburtstag.'
- Michel, Paul: Nekteré výsledky hudebne psychologického bádáni v NDR. (Ergebnisse musikpsychologischer Forschungen in der DDR.) - in: Estetická yýchova (Zeitschr. für ästhetische Erziehung), 1966.
- Michel, Paul: O hudebnich schopnostech a dovednostech. - Prag: Staatsverl. f. Musik. 1965. 158 S.
- Michel, Paul: Zum Problem des inneren musikalischen Hörens und seiner Entwicklung - in: Wiss. Zschr. d. Humboldt-Univ. Berlin, Ges.-Sprach. R., Jg. XV. 1966, H. 3 (Gedenkschrift Fritz Reuter). - Auch in: Musik in der Schule, Jg. 17. 1966, H. 9.
- Michel, Paul: Max Regers Lehrerpersönlichkeit. - in: Musik in der Schule, Jg. 17. H. 6.
- Michel, Paul: Max Regers musikpädagogische Auffassungen. - in: Beiträge zur Musikwissenschaft, Jg. VIII. 1966, H. 5/4, S. 259-288.
- Michel, Paul: Max Reger und Greiz. - in: 'Heimatbote', Kulturspiegel f. d. Kreis Greiz, Greiz 1966.
- Michel, Paul: Musikpsychologische Untersuchungen über die optimale Entwicklung musikalischer Fähigkeiten in den ersten Lebensjahren. - in: Musik in der Schule, Jg. 18. 1967, H. 2, S. 57-62.
- Michel, Paul: Sozialistische Bewußtseinsbildung im Musikunterricht. - in: Musik in der Schule, Jg. 18. H. 4, S. 138-150 u. H. 7/8, S. 298-304.
- Michel, Paul: Sozialistische Bewußtseinsbildung im musikalischen Fachunterricht. - Berlin 1967. 27 S. = Studienmaterial für die Weiterbildung der Lehrkräfte an den Musikschulen.
- Michel, Paul: Über die historische Wandelbarkeit des musikalischen Hörens. - Referat, Ms. 39 S.
- Michel, Paul: Beitrag des Musikunterrichts zur ideologischen und ästhetischen Bildung und Erziehung und Anforderungen an die Koordinierung mit anderen Pachern. - in: Musik in der Schule, Jg. 18. 1967, H. 10, S. 419-423.
- Michel, Paul: Akzeleration und Mutation. - Referat, Ms. 14 S.
- Michel , Paul: Untersuchungen zum Problem musikalischer Begabungsdiagnostik. - Forschungsarbeit, Hochschule f. Musik Weimar, 1966 ff.
- Michel, Paul: Empirische Untersuchungen über die emotionale Wirkung von Musik verschiedener Epochen auf Kinder und Jugendliche. - Forschungsarbeit, Hochschule f. Musik Weimar, 1966 ff.
- Michel, Paul: Zur Systematik des Musikhörens. In: Musik in der Schule. 19 (1968), S. 213-221.
- Michel, Paul: Die sozialistische Musikhochschule. - In: Musik u. Gesellschaft. 18 (1968), S. 296-306.
- Michel, Paul: Akzeleration und Mutation. - In: Musik in der Schule. 19 (1968), S. 95-105.
- Michel, Paul: Psychologische Probleme des musikalischen Hörens. - Berlin 1968. 10 S. = Studienmaterial für die Weiterbildung der Lehrkräfte an den Musikschulen.
- Michel, Paul: Psychologische Grundlagen der Musikerziehung. Handbuch der Musikerziehung, Teil 2. - Leipzig: VEB Breitkopf & Härtel 1968. 221 S.
- Michel, Paul: Musikleben und Musikerziehung in Frankreich. - In: Musik in der Schule. 19 (1968), S. 472-478.
- Michel, Paul: Musik und Hörer in unserer Zelt. Psychologische und pädagogisch-methodische Grundfragen der Musikverbreitung im Deutschen Kulturbund. - Berlin: Deutscher Kulturbund, Abt. Presse u. Informationen, 1967. 98 S.
- Michel, Paul: Ergebnisse musikpsychologischer Forschungen über den Einfluß von Rundfunk und Fernsehen auf die musikalische Entwicklung von Kindern und Jugendlichen und Folgerungen für die Musikerziehung in der Schule. - In: Musik in der Schule. 19 (1968), S. 452-459.
- Michel, Paul: Empirische Untersuchungen über die emotionale Wirkung von Musik verschiedener Epochen auf Kinder und Jugendliche. - Forschungsauftrag, Hochschule f. Musik Weimar. Beginn: 1966.
- Michel, Paul: Untersuchungen zum Problem musikalischer Begabungsdiagnostik. - Forschungsauftrag, Hochschule f. Musik Weimar. Beginn: 1966.
- Michel, Paul: Die Aufgaben der Musikerziehung im System der sozialistischen Allgemeinbildung. - In: Musik in der Schule. 20 (1969), S. 4-18 u. 49-56.
- Michel, Paul: Musik und Musikunterricht im Urteil der Schüler. - In: Musik in der Schule. 20 (1969), S. 397-405.
- Michel, Paul: Sozialistisches Menschenbild - Kunst und Kultur. - In: Pädagogik. 24 (1969), S. 310-322.
- Michel, Paul: Musik und Jugend. - In: Musik u. Gesellschaft. 19 (1969), S. 88-98.
- Michel, Paul: Geschichte, gegenwärtiger Entwicklungsstand und Perspektiven der Musikpsychologie (ungarisch). - In: Parlando (Musikpädagogische Zeitschrift, Budapest). 10 (1968), H. 10, S. 4-14.
- Michel, Paul: Das historische Hören (ungarisch). - In: Parlando (Musikpädagogische Zeitschrift, Budapest). 11 (1969), H. 11, S. 13-22.
- Michel, Paul: Akzeleration und Mutation. - In: Festschrift für Frantisek Lýsek. - Brno: Universita J.E. Purkyne v Brne 1969, S. 81-95.
- Michel, Paul: Spielhemmungen bei Übung und Konzert und Möglichkeiten ihrer Überwindung (ungarisch). - In: Sammlung allgemein- und musikpsychologischer Studientexte. - Budapest: Tankönyvkiado-Vállalat 1969, S. 186-204.
- Michel, Paul: Musikpsychologische Grundlagen der Musikerziehung (bulgarisch). - In: Musik in der Schule (Schriftenreihe für die Theorie u. Praxis der Musikerziehung). - Sofia: 1968, S. 204-229.
- Michel, Paul: Empirische Untersuchungen über die emotionale Wirkung von Musik verschiedener Epochen auf Kinder und Jugendliche. - Forschungsauftrag, Franz-Liszt-Hochschule Weimar. Beginn: 1966; Abschluß: 1969.
- Michel, Paul: Untersuchungen zum Problem musikalischer Begabungsdiagnostik. - Forschungsauftrag, Franz-Liszt-Hochschule Weimar. Beginn: 1966; Abschluß: 1969.
- Michel, Paul: Psychologische Untersuchungen zum Entwicklungsniveau musikalischer Fähigkeiten bei Schuleintritt. - Forschungsauftrag, Franz-Liszt-Hochschule Weimar. Beginn: 1969.
- Michel, Paul: Musikpsychologische Untersuchungen über die optimale Entwicklung musikalischer Fähigkeiten in den ersten Lebensjahren. - In: Bericht über den Internationalen Musikwissenschaftlichen Kongreß Leipzig 1966. - Kassel, Basel (usw.): Bärenreiter; Leipzig. VEB Dt, Verl. f. Musik 1970. S. 510-516.
- Michel, Paul: Komponist und Hörer. - In: Probleme der Realismustheorie. - Berlin: VDK 1970. S. 126-132.
- Michel, Paul: Zum Systemcharakter der sozialistischen Musikerziehung. - In: Beiträge zur Musikwissenschaft. 11 (1969), S. 259-267.
- Michel, Paul: Zu Grundfragen und Problemen der musikalischen Erziehung. - In: Einheit, 25 (1970), 7, S, 909-919.
- Michel, Paul: Auf dem Wege zur sozialistischen Musikhochschule. - In: Musik u. Gesellschaft. 20 (1970), S. 148-157.
- Michel, Paul: Beethoven in unserer Zeit. - In: Musik u. Gesellschaft. 20 (1970), S. 9-13.
- Michel, Paul: Die Bedeutung der Musikpsychologie für die Musikerziehung. - In: Clovek potfebuje hudbu. (Hrsg. Vaclav Holzknecht u. Wladimir Pos.) - Prag: Panton 1969. S. 128-158.
- Michel, Paul: Die musikalische Entwicklung vom Kindergarten- bis zum Jugendalter. - In: Parlando (Budapest), 12 (1970), 7/8, S. 5-14.
- Michel, Paul: Die musikalische Entwicklung des Kindes im Säuglingsalter. - In: Parlando (Budapest). 12 (1970) , 6, S. 20—28.
- Michel, Paul: Zur Verbesserung der Ausbildung von Instrumental- und Gesangspädagogen. - In: Musik in der Schule. 21 (1970), S. 74-79.
- Michel, Paul: Musikerziehung in der DDR, — In: Bulletin d. Musikrates d. DDR. 6 (1970), 3/4, S. 1-9.
- Michel, Paul: Psychologische Untersuchungen zum Entwicklungsniveau musikalischer Fähigkeiten bei Schuleintritt. - Forschungsauftrag, Weimar. Beginn: 1969.
- Michel, Paul: Was Hänschen nicht lernt... Die Verantwortung der Musikerziehung für die Zukunft unserer Musikkultur. - In: Musik und Gesellschaft. 21 (1971), 8, S. 494-504.
- Michel, Paul: Das Beethovenbild der deutschen Musikerziehung in Vergangenheit und Gegenwart. - In: Musik in der Schule. 22 (1971). 4, S. 143-151.
- Michel, Paul: Music education in the German Democratic Republic. - In: Reports ISME Seminars Stockholm 1970, Stockholm 1971, S. 80-92.
- Michel, Paul: Friedrich Engels' Verhältnis zur Musik. - In: Einheit. 26 (1971), 2, S. 227-233.
- Michel, Paul: Die Verantwortung der Musikerziehung für die Zukunft unserer Musikkultur. - In: Musik und Gesellschaft. 21 (1971), 8, S. 494-504.
- Michel, Paul: Psychologische Untersuchungen zum Entwicklungsniveau musikalischer Fähigkeiten bei Schuleintritt. - Forschungsauftrag, Weimar. Beginn: 1969.
- Hartwig, Edgar, Kurt Thomas u. Paul Michel: Die Staatliche Musikschule bzw. Hochschule für Musik von 1918 bis 1945. - In: Festschrift der Hochschule für Musik "Franz Liszt" Weimar zum hundertsten Jahrestag. - Weimar: Hochschule für Musik 1972. S. 50-64.
- Kraft, Günther u. Paul Michel: Die Musik von 1902 bis 1918. - In: Festschrift der Hochschule für Musik "Franz Liszt" Weimar zum hundertsten Jahrestag. - Weimar: Hochschule für Musik 1972. S. 38-49.
- Michel, Paul: Das Beethoven-Bild der deutschen Musikerziehung in Vergangenheit und Gegenwart. Ein Beitrag zur Geschichte der Beethoven-Rezeption und der Schulmusik. - In: Bericht über den Internationalen Beethoven-Kongreß 10.-12. Dezember 1970 in Berlin. - Berlin: Verlag Neue Musik 1971, S. 189-206.
- Michel, Paul: Die Orchester- und Musikschule bis 1902. - In: Festschrift der Hochschule für Musik "Franz Liszt" Weimar zum hundertsten Jahrestag. - Weimar: Hochschule für Musik 1972. S. 10-37.
- Michel, Paul: Uraufführung in Weimar. - In: Musik in der Schule. 23 (1972), S. 37-38.
- Michel, Paul: Zur Problematik des Instrumentalunterrichts im Vorschulalter. 1.2. - In: Musik in der Schule. 23 (1972), S. 430-436 (1); S. 469-471 (2).
- Michel, Paul: Um die Zukunft der Musik. XIV, Generalversammlung und VII. Internationaler Musikkongreß des IMC in Moskau. - In: Musik und Gesellschaft, 22 (1972), S. 74-79.
- Michel, Paul: Tüchtig und glänzend. Hundertjähriges Jubiläum der Musikhochschule "Franz Liszt" in Weimar. - In: Musik und Gesellschaft. 22 (1972), S. 449-456.
- Michel, Paul: Ziele und Prinzipien der ästhetischen Erziehung im Musikunterricht der DDR. - In: Musik und Bildung. 4 (1972), S. 530-536.
- Michel, Paul: Bedrich Engels a hudba. - In: Opus musicum. 4 (1972) 2, S. 39-43. [Friedrich Engels und die Musik, tschech.]
- Michel, Paul u. Günther Kraft: Die Musik von 1902 bis 1918. - In: Festschrift der Hochschule für Musik "Franz Liszt" Weimar zum hundertsten Jahrestag. - Weimar: Hochschule für Musik 1972. S. 38-49.
- Michel, Paul, Edgar Hartwig u. Kurt Thomas: Die Staatliche Musikschule bzw. Hochschule für Musik von 1918 bis 1945. - In: Festschrift der Hochschule für Musik "Franz Liszt" Weimar zum hundertsten Jahrestag. - Weimars Hochschule für Musik 1972. S. 50-64.
- Thomas, Kurt, Paul Michel u. Edgar Hartwig: Die Staatliche Musikschule bzw. Hochschule für Musik von 1918 bis 1945. - In: Festschrift der Hochschule für Musik "Franz Liszt" Weimar zum hundertsten Jahrestag. - Weimar: Hochschule für Musik 1972, S. 50-64.
- Michel, Paul: Psychologische Untersuchungen zum Entwicklungsniveau musikalischer Fähigkeiten bei Schuleintritt. - Forschungsauftrag, Weimar. Beginn: 1969; 1972 abgeschlossen.
- Michel, Paul: Musikalische Fähigkeiten und Fertigkeiten. Ein Beitrag zur Musikpsychologie. - Leipzig: VEB Breitkopf & Härtel 1971. 131 S. = Musikwissenschaftliche Einzeldarstellungen. H. 2.
- Michel, Paul: Zur Funktion des musikalischen Voraushörens (Antizipation). - In: Meyer. - Festschrift für Ernst Hermann Meyer zum 60. Geburtstag. - Leipzig: VEB Deutscher Verlag für Musik 1973. S. 97-103.
- Michel, Paul: Psychologische und methodische Grundfragen der Werkbetrachtung im Fach Musikerziehung. - In: Forum: Musik in der DDR. T. 1. - Berlin: Deutsche Akademie der Künste 1972. S. 52-94. = Arbeitshefte. 9.
- Michel, Paul: Ergebnisse der Kodály-Forschung. Internationale musikwissenschaftliche Konferenz zum 90. Geburtstag von Zoltán Kodály. - In: Musik und Gesellschaft. 23 (1973), S. 338-341.
- Michel, Paul: Die Musik als Wesensbestandteil des geistig-kulturellen Lebens in der DDR. Überarb. u. gek. Referat auf d. Sitzung d. Sektion III des II. Musikkongresses der DDR. - In: Musik in der Schule. 24 (1973) 4, S. 139-142 u. 24 (1973) 5, S. 185-190.
- Michel, Paul: Musikerzieher - Partner der Komponisten. Kolloquium der Musikerzieher während der IV. Musik-Biennale Berlin. - In: Musik in der Schule. 24 (1973), S. 329-331.
- Michel, Paul: Max Reger als Förderer der Schul- und Laienmusikerziehung. - In: Musik in der Schule. 24 (1973), S. 393-397.
- Michel, Paul: Musik und Hörer in der Gegenwart. Psychologische Grundlagen und Probleme. - In: Weimarer Beiträge. 19 (1973) 5, S. 60-78.
- Michel, Paul: Die Verwirklichung der ästhetischen Erziehung im Musikunterricht der sozialistischen Schule. - In: Forum: Musik in der DDR. Musikschule und Persönlichkeitsbildung. - Berlin: Akademie der Künste der DDR 1974. S. 29-42. = Arbeitshefte. 14.
- Michel, Paul: A zenei nevelés léléktani alapjai (Psychologische Grundlagen der Musikerziehung, Ungar.) - Budapest: Zenemukiadó 1974. 160 S.
- Michel, Paul: On physical and psychological acceleration. Effects on the musical development during childhood and adolescence (Über physische und psychische Akzeleration. Die Auswirkungen auf die musikalische Entwicklung im Kindes- und Jugendalter, engl.) - In: New patterns of musical behaviour of the young generation in industrial societies. Ed.: Irmgard Bontinck. - (Wien: Universal-Edition 1974.) S. 183-191. = Universal-Edition. No. 26 246.
- Michel, Paul: The Optimum development of musical abilities in the first years of life (Die optimale Entwicklung musikalischer Fähigkeiten in den ersten Lebensjahren, engl.) - In: Psychology of music - The yournal of the society for research in psychology of music and music education (London). 1 (1973) 2, S. 14-20.
- Michel, Paul: Ergebnisse musikpsychologischer Forschungen über die Bedeutung der zeitgenössischen Musik für die Musikerziehung im Vorschulalter und jüngeren Schulalter. - In: Musica Viva in Schola. (Konferenzbericht), - Brno: Universita J. E. Purkyné 1973, S. 19-30.
- Michel, Paul: Grundfragen der musikalischen Begabungsdiagnostik. (1.2.) - In: Musik in der Schule. (1) 24 (1973) 12, S. 474-478; (2) 25 (1974) 1, S. 10-14.
- Michel, Paul: Gedanken zu Problemen der Entwicklung der Musikerziehung in der DDR in den 25 Jahren ihres Bestehens. - In: Musik in der Schule. 25 (1974), S. 338-342.
- Michel, Paul: X. Internationaler ISME-Kongreß in Australien. - In: Musik und Gesellschaft. 24 (1974), S. 683-684.
- Michel, Paul: Results of psychological research into the instrumental-musical development of children and adults and conclusions for the training of future Professional musicians. - In: International Music Education, the education of musicians and their public, papers and recommendations of the UNESCO-ISME Seminar, Tokyo 1974. - Mainz [u. a.]: Schott. - ISME Yearbook./ Ed.: Egon Kraus. - Vol. 2. 1974. - 1974. - S. 131-139. - [Schott:] Edition; 5816. - Übers. T.: Ergebnisse musikpsychologischer Forschungen über die instrumental-musikalische Entwicklung von Kindern und Jugendlichen und Schlußfolgerungen für die Ausbildung des zukünftigen Berufsmusikers <engl.>
- Michel, Paul: Viertes Internationales Musikpädagogisches Forschungsseminar der ISME in Neuseeland. - In: Musik in der Schule. 26 (1975), S. 22-23.
- Michel, Paul: XI. Internationale Konferenz und Generalversammlung der ISME in Perth/Australien. - In: Musik in der Schule. 26 (1975), S. 34-37.
- Michel, Paul: Musikerziehung in der DDR und in anderen sozialistischen Ländern Europas: Eine vergleichende Studie. (1-4.) - In: Musik in der Schule. (1) 25 (1974) 11, S. 429-434; (2) 12, S. 473-477; (3) 26 (1975) 1, S. 6-8: (4) 2, S. 51-54.
- Michel, Paul: UNESCO/ISME: Seminar zu Fragen der musikalischen Berufsausbildung in Tokio. - In: Musik in der Schule. 26 (1975), S. 114-117.
- Michel, Paul: Pädagogische Aspekte des Musiklebens in der DDR. - In: Musik und Bildung. 7 (1975) 2, S. 75-81.
Herausgeber*in
- Michel, Paul u. Helmut Schulze (Hrsg.): Musikerziehung in der D[eutschen] D[emokratischen] R[epublik]/ [Hrsg. vom Musikrat der DDR, Paul Michel u. Helmut Schulze. Red.: Vera Reiner u. Erich Brüll.] - [Berlin: Musikrat der DDR, 1974]. - 80 S. - (Bulletin des Musikrates der DDR: Sonderh.)
- Schulze, Helmut u. Paul Michel (Hrsg.): Musikerziehung in der D[eutschen] D[emokratischen] R[epublik] /[Hrsg. vom Musikrat der DDR, Paul Michel u. Helmut Schulze. Red.: Vera Reiner u. Erich Brüll.] - [Berlin: Musikrat der DDR, 1974]. - 80 S. - (Bulletin des Musikrates der DDR: Sonderh.)