Michel, Paul: Max Reger als Förderer der Schul- und Laienmusikerziehung. - In: Musik in der Schule. 24 (1973), S. 393-397.
Anläßlich seines 100. Geburtstages werden Regers aktive Mitwirkung an der Verbesserung der Lehreraus- und -weiterbildung, seine Auffassungen über schulmusikalische Einzelprobleme (z. B. Schulkonzerte, Methode von Jacques Dalcroze), die von ihm betriebene Förderung musikalischer Talente sowie seine Beiträge zur Entwicklung der Hausmusikpflege und der Chorbewegung gekennzeichnet. Die eigens für diese Zwecke geschaffenen Kompositionen, einschließlich der Klavierliteratur für Kinder und seiner Kinderliebe, erfahren eine eingehende Charakterisierung.
Personen
- Paul Michel Autor*in