Michel, Paul: Die Verwirklichung der ästhetischen Erziehung im Musikunterricht der sozialistischen Schule. - In: Forum: Musik in der DDR. Musikschule und Persönlichkeitsbildung. - Berlin: Akademie der Künste der DDR 1974. S. 29-42. = Arbeitshefte. 14.
Ausgehend von der Funktion der ästhetischen Erziehung und Bildung im Rahmen der Allgemeinbildung bei der Entwicklung der sozialistischen Persönlichkeit, wird der spezifische Beitrag der Musikerziehung zur ästhetischen Erziehung bestimmt. Der umfassende, komplexe Charakter der ästhetischen Erziehung und Bildung, die Kooperation und Koordinierung der wissenschaftlichen und künstlerischen Unterrichtsfächer, die Zusammenarbeit zwischen den einzelnen Bereichen der künstlerischen Erziehung, die Kooperation aller musikalischen Erziehungsträger inner- und außerhalb der Schule, die Einheit von ästhetischer und weltanschaulich-moralischer Erziehung, die Gleichberechtigung aller Musikgattungen im musikalischen Erziehungsprozeß, die Einheit von Musikleben, Musikerziehung und künstlerischer Selbsttätigkeit werden als Grundprinzipien herausgestellt und deren Verwirklichung an Beispielen demonstriert.
Personen
- Paul Michel Autor*in