Kaden, Werner: Divergenz statt Konvergenz. - In: Musik in der Schule. 22 (1971), 12, S. 465-474.
Ausgehend von der auf dem XXIV. Parteitag der KPdSU gegebenen Epochencharakteristik werden sozialökonomische und ideologische Ursachen mit den spätbürgerlichen Thesen von der Industriegesellschaft und -kultur, der Massengesellschaft, der Konsumententheorie, der Theorie von der 11 "immanenten Kritik" u.a. untersucht und ihr klassenindifferentes Wesen in der Überbausphäre des bürgerlich-ästhetischen Denkens aufgedeckt. Unübersehbare Entsprechungen lassen sich anhand aufschlußreicher Zitate in der westlichen Musikwissenschaft und Musikpraxis nachweisen. In einer Stellungnahme zu den "Material"-Diskussionen des VDK wird vor dem Einfluß konvergenztheoretischen Denkens gewarnt und die Notwendigkeit konsequenter Abgrenzung durch Verwirklichung solcher kulturpolitischen Forderungen betont wie: schöpferische Partnerschaftsbeziehungen zwischen Künstler und Arbeiterklasse, Einheit von technischem und inhaltlich-funktionalem Neuerertum und seiner Berücksichtigung durch die musikwissenschaftliche Analyse. Diese Aspekte erfordern große Anstrengungen der sozialistischen Musikerziehung.
Personen
- Werner Kaden Autor*in