Olias, Günter: Zur Spezifik und Methodologie der Werkbetrachtung im Musikunterricht. - Musik in der Schule. 19 (1968), S. 290-302.
Die Einbeziehung der Werkbetrachtung in den Musikunterricht ist eine notwendige Ergänzung zum Bereich des Musikhörens. Sie dient der erzieherischen und bildenden Entwicklung eines Kunstwerkes und erfordert eine umsichtige fachwissenschaftlich und praktisch-künstlerisch fundierte pädagogische Arbeit. Im Sinne der Werkbetrachtung lassen sich folgende wesentliche Strukturelemente des musikalischen Hörens bestimmen: das an das Kunstwerk gebundene aufmerksame Zuhören, das nachempfindende Einfühlen, das bewußte Erkennen und Wissen sowie das Werten und Urteilen. Nur bei optimaler Ausgewogenheit all dieser Komponenten vermag es uns gelingen, dem Wesen der Musik unter Beachtung ihrer "vieldeutigen Konkretheit" im besten Sinne gerecht zu werden. (Z)
Personen
- Günter Olias Autor*in