Diezel, Günther u. Karl Büse: Für einheitliche Begriffssysteme im Musikunterricht. - In: Musik in der Schule. 19 (1968), S. 353-356.
Zur Erreichung effektiver und rationeller Unterrichtsergebnisse im Musikunterricht unserer allgemeinbildenden polytechnischen Oberschulen wird auf die Notwendigkeit einer einheitlichen und konsequenten Arbeitsweise beim Bewußtmachen relativer musikalischer Zusammenhänge und deren Erfassen im absoluten Notenbild entsprechend dem in vielen Schulen unserer Republik angewendeten Begriffssystem hingewiesen. Von den bisherigen Erfahrungen ausgehend werden relativer und absoluter Sachverhalt abgegrenzt und auf die didaktische Einheit beider Sachverhalte in der unterrichtlichen Arbeit hingewiesen. Zur sprachlichen Benennung des relativen Sachverhalts werden allgemein orientierende Begriffe den eindeutig abgrenzenden Solmisationssilben gegenübergestellt. Beide sind anzuwenden, wenn sie - ihrer Funktion entsprechend - rationell und effektiv wirksam werden können.
Personen
- Günther Diezel Autor*in
- Karl Büse Autor*in