Schulze, Helmut: Probleme der musikalischen Ausbildung im Vorschulalter. - In: Musik und Gesellschaft. 22 (1972) 220-223.
Bei der Aufnahme von Vorschulkindern für die musikalische Ausbildung ist die Frage des Geeignetseins und des Interesses von größter Bedeutung. Auch die musikalische Begabung entwickelt sich auf der Grundlage allgemeiner Begabungen und ist euch ihre inhaltliche Ausrichtung gekennzeichnet. Für ihre Ausprägung ist der zielgerichtete Bildungs- und Erziehungsprozeß unabdingbar. Die Festlegung bestimmter Kriterien für das Erkennen musikalischer Begabungen ist wichtiges pädagogisches Anliegen. Sie machen deutlich, daß alle Verfahren der Begabungsdiagnostik einerseits den jeweiligen Leistungsstatus aufdecken müssen, andererseits muß die Beweglichkeit, die Disponibilität hinsichtlich der Verarbeitung neuer Lerninhalte festgestellt werden. Vorbereitenden Instrumentalunterricht sollten nur jene Vorschulkinder erhalten, die eine entsprechende Eignung zeigen, d. h. die sowohl den intellektuellen, motivationalen, konstitutionsbiologischen als auch den allgemeinmusikalischen Anforderungen gerecht werden können.
Personen
- Helmut Schulze Autor*in