Kleinig, Karl: Zur Methodik des musiktheoretischen Unterrichts. - in: Wiss. Zschr. d. Humb. Univ. Berlin, Ges. Sprachw. R., Jg. XV. 1966, H. 5. (Gedenkschrift Fritz Reuter)
Ästhetische Durchdringung des musiktheoretischen Lehrstoffs, wodurch der Theorieunterricht zum Fundament des Musikverstehens wird. Die ästhetische Durchdringung schafft die Erkenntnis, auf welche musikspezifischen Ursachen die musikalischen Wirkungen zurückzuführen sind. Dieses Prinzip wird veranschaulicht an den Erscheinungen der Melodik, der Harmonik, der Form und des Stiles. Die Umsetzung des Erkennens in das Gestalten, Korrelation von Analyse und Synthese. Die theoretisch und analytisch erworbenen Kenntnisse und Erfahrungen werden improvisatorisch im praktischen Musizieren verarbeitet. Der Inhalt hat als erstrebte Aussage maßgebliche Bedeutung. In der Perspektive eröffnet sich die Möglichkeit des kompositorischen Schaffens.
Personen
- Karl Kleinig Autor*in